《神遊時空》肆 思維的綻放(1)


 遊時空

 






遊時空 肆 思維的綻放(1)




 思想是上主賜予的理性天賦,

  使得以估計自己行為的後果、

有系統的修正它們、擴展它們,或是引導它們的方向。



思想連結

物質實體的有限世界和創造性擴展的無限世界。

知道如何思想,並提醒自己要思想,

是建設性生活和發展更高意識的重要屬性。


創造是生命的望,想要和造物主一樣。

思想探索那必然的本質,並引導它趨於圓滿。



~摘自:《耶之鑰》~



 平靜

我愛我所有的思想
一個和全部的思想
我一個一個的細數它們
完完全全的愛它們


 Be Still

I love all my thoughts
Each and everyone
Count them one by one
Love them through and through.




 意亂


問:

如果實在控制不住頭腦胡思亂想,應該怎麼?


答:

曾經試過熱愛所有的思想?

無條件不批評的愛它們,不管它們是多麼奇怪,如何負面?


如果在打坐時,頭腦失控,意亂不已,

如果在日常生活中,胡思亂想不請自來,

看到它時,熱情的告訴它:「我愛!」

滿滿的愛心緊緊的擁抱它。

然後看看發生了什麼事。

(請往上看:平靜)


來一個,愛一個。
來兩個,愛兩個。
來一堆,愛一堆。

試試看。




 十字路口


問:

種種跡象顯示職場上某位高級主管刻意找我麻煩,

我現在非常的苦惱,因為正面臨人生選擇的十字路口,請老師給些建議。


答:

「當下的力量」,只有三種選擇。


接受它

所有痛苦,都來自「我、我、我」。

「他對我不公平、他給我太多工作、他侮辱我、他找我麻煩、

他恨我、他欺騙我、他對我有成見、他破壞我的名聲......。」

因為這是一體兩面的事,接下來,自己不太願意面對,

但必然存在的想法是:「我恨他、我討厭他、我想他、

他為什麼不被開除、他為什麼不離開、

他為什麼不永遠消失......」


在此環境下,接受環境可以是我執之死,可以是靈光的綻放。

如果為了靈修而工作,那麼接受會是的最好選擇。

學習放下我執,是最終的解

學習放下混亂的思想,是永遠的清明與安寧。


接受表示不再批評。

放下批評,使超越兩極。

超越兩極,得到合一、擁有無極。

寬恕與批評無法共存。

若批評,尚未寬恕。

寬恕就是不批評。


改變它

創造美善是我們的天職。


世上所有的進與文化全都來自不屈不撓、不願放棄的靈魂。

他們的努力使他們成就時空的紀律和完美的視野。


他們學會使用「愛的力量」。

感覺不到愛,只能擁有無力感。


他們認識自己就是愛,所以他們擁有無限的耐心。

除非認識到就是愛,無法成為完美的創造者。

除非認識到他在的愛,環境永遠無法改變。


愛讓成為黑暗中的光芒。
愛讓成為冰寒中的暖。


的光芒與暖中,所有人事物也對綻放。

改變環境,只為了展現的愛。

愛了?



離開它

許多靈魂的課程是學習「信心與勇氣」。


對自己的信心:相信離開這個環境,自己仍能快樂的生活。

對上主的信心:相信無論身在何處,神性與自己永不分離。


片刻放下對肉身名利與環境的執著,叫做勇氣。

擁有信心,勇氣自然湧現。


尚未得到信心與勇氣的靈魂,必須體驗糾結與煎熬。

因為不知如何選擇,才能在這看似險惡的世界裡活著。


因為他們更執著於物質與架構,

又尚未成就正面的思維與情感,

一個選擇,似乎都可以將他們帶向痛苦的深淵。


但不選擇,又是無盡的哀愁與折磨。

小靈魂在顫抖、害怕、無奈、厭煩。

小靈魂糾結在選擇的十字路口,

也沒有信心聆聽在的聲音。


鼓起勇氣!

做一個選擇!

一條路,都能使開悟。



 三種眼光


人可以有三種習慣性的眼光。

不同的眼光會生不同的情緒及思維反應。

許多人不明白自己是用什麼樣的眼光看世界。


黑白世界

這些人活在極端的世界裡:

  「不是對,就是我對!」,「不是好人,就是壞人!」

「這個國家的人都是壞的!」,「這個種族的人都不好!」


「我的法門是唯一真的法門,其它都是假的!」


你說了一句我認為的錯話,所以你說的一切都是假的!」

做了一件我認為的錯事,所以做的一切都是騙人的!」


活在黑白世界裡的人沒有「中間」。


生活像一場不停的戰爭,

在不斷的對與錯、好與壞之間扎、打鬥。

這些人看到的只有黑與白。


色世界

許多人在黑白的世界裡混得太久,疲勞不已,

沒有力氣繼續與世界打鬥。

但又沒有改變自己黑白的眼光,

為了省力,只好把黑白湊在一起,用灰色的眼光看世界:


「天下烏鴉一般黑...... 天下全是烏鴉......」

「全都一樣糟,沒有一個好貨......」

「沒用的,何必......」


他們懶洋洋的用色眼光看世界,算是一個過渡的復原期!


彩色世界

但是,有一天,

所有的生都必須學習用彩色的眼光看世界。


彩色的眼光是看到:

所有生都在不同的成長、服務階段,

雖然,看起來參差不齊,

 但是,都朝向神性邁進

無論他們是有意識還是無意識的在前進。


彩色的眼光是看到種種的不同,

 但卻能歡喜的欣賞和適當的參與。


是看到一幅畫,充滿了所有不同的、豐富的顏色,

有的深,有的淺,有的明,有的暗,並且能退一,

欣賞這所有不同生所組合而成的曼陀羅。





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